Minicurso on-line para educadores | IGC

Autismo e Inclusão Escolar
- Para além da adaptação burocrática

Um encontro para professores, coordenadores pedagógicos, psicopedagogos, profissionais de apoio e demais educadores que desejam compreender o autismo de forma mais profunda e construir práticas inclusivas que favoreçam aprendizagem, participação e pertencimento no cotidiano escolar.

O aumento da presença de estudantes autistas nas escolas torna indispensável uma formação que vá além do cumprimento de exigências formais. Neste minicurso, discutiremos o autismo a partir de uma compreensão contemporânea, articulando desenvolvimento, corporeidade, relações sociais, família, manejo em sala de aula e os desafios concretos da inclusão escolar. A proposta é oferecer fundamentos e estratégias que ajudem o educador a compreender antes de corrigir e a incluir para além da adaptação burocrática.

Confira a agenda

🗓️ Data e horários

Sexta - 02/10/26 - de 18:30 às 22:00

Sábado - 03/10/26 - de 08:00 às 12:00 e de 13:00 às 17:30

🌐 Modalidade

On-line e ao vivo

🌐 Carga horária

12 hs

📜 Certificado

Incluído

QUERO PARTICIPAR

Para além da matrícula: inclusão como participação e pertencimento

A presença física do estudante na sala de aula não garante, por si só, uma experiência de inclusão. Há alunos que permanecem no ambiente escolar, mas vivem sobrecarga sensorial, dificuldade de comunicação, isolamento, medo de errar e constante esforço para se adaptar a regras pouco explícitas.

Incluir significa compreender como esse estudante vive a escola, quais barreiras encontra e quais condições favorecem sua participação real.

Uma escola que compreende antes de corrigir

Comportamentos frequentemente interpretados como desobediência, desinteresse ou falta de limites podem estar relacionados a sobrecarga sensorial, dificuldade de comunicação, mudanças inesperadas, ansiedade ou necessidade de previsibilidade.

Ao integrar conhecimento sobre autismo, observação do contexto e manejo pedagógico, o minicurso busca ampliar a capacidade do educador de interpretar situações cotidianas e responder de maneira mais ética, segura e adequada.

Para quem é este evento?

Este minicurso é destinado a:

Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio
Coordenadores pedagógicos
Gestores escolares
Psicopedagogos
Profissionais de apoio escolar
Acompanhantes terapêuticos
Estudantes de Pedagogia e Licenciaturas
Outros profissionais interessados em inclusão escolar

O que você encontrará neste evento?

Ao longo do minicurso, os participantes serão convidados a compreender o autismo para além de definições simplificadas e a examinar situações concretas do cotidiano escolar.

A proposta articula fundamentos contemporâneos, observação da experiência do estudante, manejo em sala de aula, relação com as famílias e construção de ambientes mais inclusivos.

Mais do que oferecer respostas prontas, o encontro busca fortalecer a capacidade do educador de analisar contextos, reconhecer necessidades e construir respostas pedagógicas mais sensíveis e responsáveis.

Conteúdo programático

Módulo I

Compreendendo o estudante autista

O que é o Transtorno do Espectro Autista (TEA) na atualidade
Desenvolvimento infantil e neurodivergência
Diferença entre transtorno, doença e deficiência
Neurodiversidade e inclusão
Comunicação e linguagem
Processamento sensorial
Funções executivas e aprendizagem

Módulo II

A experiência escolar da criança autista

A escola como espaço de desenvolvimento
Corporeidade, movimento e autorregulação
Atenção, aprendizagem e participação
Relações sociais e construção do sentimento de pertencimento
Sobrecarga sensorial
Interesses específicos e motivação para aprender
Camuflagem social na infância
Inclusão para além da permanência física

Módulo III

Manejo no cotidiano escolar

Organização do ambiente
Antecipação de rotinas
Recursos visuais
Comunicação com estudantes autistas
Manejo de crises
Manejo da sobrecarga sensorial
Estratégias para favorecer participação e aprendizagem
Como agir diante de comportamentos desafiadores
O que evitar fazer
Quando solicitar apoio especializado

Módulo IV
Legislação, direitos e planejamento educacional inclusivo

Legislação da Educação Inclusiva
Constituição Federal de 1988
Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015)
Lei nº 12.764/2012 (Lei Berenice Piana) e Lei nº 14.254/2021
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
Decreto nº 7.611/2011
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
Responsabilidades da escola, da gestão e dos professores

💰 INVESTIMENTO

Lote de lançamento

R$ 247,00

12 horas de formação • Online e ao vivo

Pagamento por Pix ou Cartão de Crédito
Parcelamento conforme as condições da operadora.

Sua inscrição inclui:

✔ 12 horas de formação online e ao vivo

✔ Acesso à gravação por 60 dias

✔ Material de apoio em PDF

✔ Certificado digital

✔ Bibliografia complementar

Política de inscrição

• Cancelamento em até 7 dias com devolução integral.

• Após esse prazo, não haverá reembolso, mas será permitida a transferência da inscrição para outra pessoa até 48 horas antes do início do minicurso.

Garanta sua inscrição

Preencha seus dados para se inscrever no minicurso Autismo e Inclusão Escolar - Para além da adaptação burocrática.

Após o envio do formulário, você receberá as instruções para realizar o pagamento por Pix ou cartão de crédito.

A vaga será confirmada após o envio do comprovante e a validação do pagamento pela equipe do IGC.

📱 A inscrição será realizada em três etapas:

1. Preenchimento do formulário
2. Pagamento por Pix ou cartão de crédito
3. Envio do comprovante e confirmação pela equipe

Sobre o IGC

Conhecimento comprometido com a experiência clínica

O Instituto Gestalt do Ceará desenvolve atividades de formação, pesquisa, extensão e cuidado psicológico orientadas por uma compreensão fenomenológica, relacional e contextual da experiência humana.

Ao inaugurar uma linha de estudos dedicada à Arteterapia, o IGC busca ampliar o diálogo sobre os diferentes modos pelos quais o sofrimento pode se manifestar e encontrar possibilidades de expressão, elaboração e transformação na clínica contemporânea.

Este evento marca o início de uma programação voltada à articulação entre Arteterapia, corporeidade, processos criativos e cuidado clínico.

CONHEÇA O IGC

FAQ - Perguntas Frequentes

O minicurso é destinado apenas a psicólogos?

O conteúdo foi desenvolvido prioritariamente para psicólogos e estudantes de Psicologia. Profissionais de áreas afins interessados na clínica do autismo também são bem-vindos, desde que tenham interesse em aprofundar a compreensão psicológica do tema.

Preciso ter experiência prévia com autismo?

Não. O minicurso contempla fundamentos conceituais e discussões clínicas que beneficiam tanto profissionais que estão iniciando seus estudos quanto aqueles que já atuam com pessoas autistas e desejam aprofundar sua prática.

O minicurso será ao vivo?

Sim. O encontro será realizado ao vivo, em ambiente on-line, permitindo a interação entre participantes e docente durante a exposição e o momento destinado às perguntas.

A gravação ficará disponível?

Sim. Os inscritos terão acesso à gravação do minicurso por tempo determinado, permitindo revisar os conteúdos e acompanhar o encontro caso não seja possível participar ao vivo.

Haverá emissão de certificado?

Sim. O Instituto Gestalt do Ceará (IGC) emitirá certificado digital aos participantes que atenderem aos critérios de participação estabelecidos para o minicurso.

Como faço minha inscrição?

Basta preencher o formulário disponível nesta página. Em seguida, você receberá as instruções para pagamento via PIX. Após a confirmação do pagamento, sua inscrição será efetivada e as informações de acesso serão encaminhadas para o e-mail informado.